• spectacle

    Le mardi 19 avril nous sommes allés voir un spectacle de clowns (Filomène et Félix) avec des bruits qui faisaient rire. Nous avions déjà rencontré Filomène et Félix qui nous ont montré comment ils se maquillaient.

     


  • Le bric à brac de l'école

    Le bric à brac de l'école

     

     

    Le bric à brac de l'école

    Le bric à brac de l'école

    A la découverte d'un peintre... Joan MIRO.

    Nous avons regardé un livre avec plusieurs tableaux de MIRO puis nous avons nous aussi peint des petits signes comme "une peinture-poème"

     

     


  • Bon anniversaire à Noémie et Nathan !


  • Le bric à brac de l'école

    En motricité, on s'amuse avec les Bogen-rollers. Assis, debout, couché, on peut rouler dans toutes les positions.

    On peut aussi pousser le bogen roller.... ou utiliser une corde pour tirer un copain.  


  • Nous faisons un livre avec  de la peinture. Notre livre a la forme d'un poumon et il sera magique.

    Elif : moi j'ai peint mon poumon tout en noir pour montrer la pollution.

    Matys : avec une  éponge  j'ai fait des empreintes  jaune et marron.

    maeva : j'ai colorié un poumon en jaune et en rouge et j'ai collé des titres de chansons pour dire qu' on a chanté.

    oualid : j ai collé des ballons avec un pistolet à colle.

    Anthonyn : j ai fait un poumon avec des points bleus et des points jaunes.

    Quentin : j'ai fait des poumons avec de la ficelle.

    Derya : j'ai écrit sur des transparents pour expliquer.

    Océane : j'ai fait un poumon avec de l'encre et une paille.

    Defne:j'ai collé des bouts de journaux.

    Ahmed : j' ai collé  des bougies et des instruments de musique.

    Ahmet et Zakaria : nous avons  fait 1 poumon avec un poinçon et  du papier cristal. 

    Chloé : Nous  réspirons  même  quand  on  danse.

    Thomas : j'ai ecris des noms de stars  sur un papier trasparent en forme de poumons

    Inès : 'j'ai   cherché  et  écrit  les noms  des  danses

    Louën : j' ècrit  au feutre  noir. Mon thème était  la bougie.

     

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